"Prevencion del fracaso escolar en ninos que presentan discapacidad intelectual"

Las discapacidades del desarrollo son causadas por afecciones o deficiencias en ciertas areas como el aprendizaje,lenguaje,conducta etc.Estas afecciones comienzan durante el periodo de desarrollo y duran a lo largo de la vida...





ENFERMEDADES QUE CAUSAN ESTAS DISCAPACIDAD INTELECTUAL:

Las personas que poseen discapacidad intelectual tienen algunas limitaciones en su vida diaria.

Les cuesta mas aprender habilidades intelectuales y sociales que son utilizadas para interactuar en diferentes situaciones.

Los sindromes que pueden ocasionar esta discapacidad intelectual son:

           1) Síndrome Epiléptico:

Los niños muestran numerosas crisis epilépticas, el 70% tiene algún tipo de discapacidad intelectual y problemas psicológicos, psiquiátricos o del desarrollo, un 30% no presenta irregularidades.

          2) Síndrome de Rett:

el síndrome de Rett no suele ser hereditario no hay cura, pero los medicamentos, la fisioterapia, la terapia conversacional y el apoyo nutricional ayudan a controlar los síntomas, evitar complicaciones y mejorar la calidad de vida.

          3) Síndrome de Dravet:

 Cursa con epilepsia incontrolable con DEFICIENCIA INTELECTUAL de algún tipo la mayoría de las veces, los estatus epilépticos son frecuentes y las crisis ocurren especialmente con un aumento de temperatura. 


        4) Síndrome de Prader-Willi

 Se caracteriza fundamentalmente por un apetito insaciable y por problemas de conducta. Otros síntomas son el escaso tono muscular, deficiencia mental, desarrollo sexual deficiente.

        5) Síndrome de Down.

 Ocasiona un retraso mental que varía desde leve a grave y se asocia además con características faciales y físicas propias. En algunos casos aparece hacia los 40 años demencia prematura tipo Alzheimer. El cociente intelectual promedia en 50.

      6) Autismo de Kanner

 Consiste en un trastorno del neurodesarrollo que afecta al funcionamiento cerebral en tres áreas principalmente como son la comunicación, la interacción social y el desarrollo de conductas repetitivas y restrictivas. El autismo no necesariamente está asociado a discapacidad intelectual, dada la heterogeneidad del trastorno el coeficiente intelectual es variable. En varios estudios se ha establecido que la prevalencia de discapacidad intectual va del 25% al 55% (O´Brien. 2004. Fombonne-Chakrabarti. 2001).

 

 

 CONSEJOS PARA PADRES QUE TENGAN HIJOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

 1.
*Informese al maximo sobre la discapacidad intelectual.Mientras mas conozca,mas podra ayudarse a Ud.mismo y a sus hijos y puede llegar a prevenir alguna confusion.

2.
*Promueva la independencia.Por ejemplo,ayude a su hijo a aprender habilidades para el cuidado diario tales como vestirse,comer solo,usar el sanitario y afeitarse.

3.
*Dele tareas a su hijo.Tenga presente su edad,su capacidad de atencion y sus habilidades .Divida las tareas en pasos.

4.
*Averigue cuales son las destrezas que esta aprendiendo su hijo en la escuela.Por ejemplo si esta ocupado el maestro llevelo al supermercado a contar el dinero de la registradora.

5.
*Busque oportunidades dentro de su comunidad para actividades sociales (cultural o deportivo) Esto ayuda como destreza social y diversion.

6.
*Hable con otros padres cuyos hijos tengan discapacidad intelectual. Podran compartir consejos Practicos y brindar apoyo emocional.

7.*Reunase con la escuela y desarrolle un plan educacional para tratar las necesidades de su hijo.Mantengase en contacto con los maestros de su hijo.Ofrezca su apoyo y averigue como puede reforzar el aprendizaje escolar de su hijo en casa.

https://www.educrea.com

GUIA PARA PREVENIR EL FRACASO ESCOLAR:
1.- Descansado y bien alimentado

 Los 3 factores tienen que ver con su la vida familiar.

 - A todos estos niños les faltaban horas de sueño. 

- Estos escolares iban al colegio sin haber desayunado.
 - Antes de ir al colegio, veían la televisión.


2.- Libros en casa

 Tener lecturas en casa de todo tipo (cuentos, manuales, novelas...) tiene más influencia en el nivel académico.


3.- Atenciones a diario

 - Introducir una merienda en la cartera del niño cada día.

 - A diario, leer con él en casa.

 - Encontrar un motivo para felicitarle por algo bien hecho cada día.



4. La educación primaria, lo esencial

Los problemas que los alumnos encuentran en Secundaria provienen de problemas no resueltos en Primaria. Los padres que piensan que los resultados que obtienen sus hijos en la escuela no importan porque son pequeños se equivocan grandemente. Muchos niños llegan a Secundaria con déficits de años anteriores que no compensarán y que les llevará a perder interés. El siguiente paso es el abandono.




 5. Ayuda, no castigos 

Cuando un niño experimenta la dura experiencia del fracaso escolar, es importante que se sienta apoyado desde casa. En este aspecto, es importante cuidar nuestra reacción ante las malas notas. Algunas conductas muy frecuentes entre los padres resultan ineficaces e incluso perjudiciales. Los castigos, los gritos las expresiones humillantes como "eres un vago" sólo dañan a la ya de por si maltratada autoestima del niño.



6. Fundamental: localizar el problema de forma temprana 

- Fallo en la adquisición puntual de conceptos básicos. En cualquier momento de su escolarización, el niño puede presentar un retraso en la adquisición de ciertos conceptos que, si está cursando educación primaria, son básicos para el seguimiento de su formación.

- Falta de maduración. Algunos niños muestran cierto retraso en su maduración lo que les lleva a presentar problemas a la hora de mantener la atención.

 - Problemas visuales.

 - Trastornos del aprendizaje. Se calcula que en torno al 10 por ciento de los niños puede presentar problemas de aprendizaje como la dislexia o el Trastorno de Déficit de atención e Hiperactividad (TDAH). Un diagnóstico precoz es fundamental para aportar a estos niños el apoyo necesario.

https://www.guiadelnino.com

 DINAMICAS DE JUEGOS PARA SUS HIJOS

-La mayoria de las veces no es suficiente que el desarrollo por uso electronico sea suficiente como la basica de uso de tarjetas o seguir indicaciones de dibujos caricaturisadas.


-Estos son unos ejemplos que su hijos pueden seguir. 

 






 

-Hay muchas mas variantes que faltan pero este desarrollo es bueno y sencillo para una aprendizaje seguro.

Videos de exposición: